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　　對于不同企業的精益改善后我們發現，不同的企業員工參與程度不同，所收獲的改善成果也不同。員工的參與程度是員工改善變革之心的外在表現。因此，如何培養員工改善變革之心十分重要，是精益生產管理改善能否獲得成功的關鍵。

　　改變一個人的行為很難，改變一個團隊的行為更是難上加難。關于促進改善和變革的思考有許多，博革精益生產管理專家對下面對三種培養改善變革之心的思維進行對比分析，下面就一起來了解一下吧。

　?。?）培訓學習先行的思維。

　　最具代表性的思維是這樣的，即“管理培訓—學習吸收—改善變革‘最后收獲成果。改革開放以來，國內絕大多數企業基本上走的就是這條路。企業花錢把專家請來培訓，或者付費把員工送出去學習，做了大量的功課，為的是管理者和員工能夠學以致用，并通過積極行動收獲改善變革成果。

　　但事實證明，通過管理培訓和學習吸收，能夠讓管理者和員工擁有改善變革之心的情況是少之又少，轉化率很低。即使有少數員工因為管理培訓獲得了改善變革之心#甚至嘗試采取改善變革行動，也會因為勢單力薄、孤掌難鳴和各種阻礙而慢慢消沉下來?？梢?，這種做法投入大、成本高，收效甚微。

　　（2）目睹問題先行的思維。

　　還有一種思維是”目睹問題—感受壓力—改善變革“，然后收獲改善變革成果。顯然，這種思維要比前一種思維更接地氣，更有可能取得成果。通過把問題展示出來，讓管理者和員工目睹問題，通常會喚起他們想改變現狀或挑戰目標的想法。只要引導得當，培養他們改善變革之心，促使他們采取改善變革行動是有可能的。

　　事實也是如此，我們看到有些企業把各種管理問題張貼在管理看板上，并要求相關責任人限期解決問題，只要高層領導力過硬，這些問題往往都會得到較快、較好的解決，收獲一些改善變革成果。還有些企業領導人善于采用走動式管理，在各管理現場指出存在的問題，并且要求相關部門責任人記錄并跟進問題的解決，也能收到相應的改善變革效果。

　　（3）行動體驗先行的思維

　　經過長期的顧問實踐，我們提出了一種全新的改善變革之心培養模式，即”行動體驗—收獲自信—改善變革“，然后收獲改善變革成果。經過多年實踐檢驗，發現這個模式在培養改善變革之心，促進員工參與方面十分有效，而且快樂、和諧、可持續。與前兩種思維相比，這是一種轉化率最高的改善變革之心培養模式。

　　因此，我們得出結論，采用第三種方式，讓管理者和員工親身體驗解決問題的過程，要比培訓學習和目睹問題更能激起員工改變的愿望，更能培養員工改善變革之心。如需了解更多關于精益生產管理的相關信息，可與博革取得聯系：021-62373515。